اخبار > استاد علوم اعصاب : سه سال اول زندگی ، زمان حساسی برای شکل گیری مغز انسان است

    استاد و متخصص نوروآناتومی و علوم اعصاب و رییس سمینار آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان گفت که سه سال اول زندگی ، زمان حساسی برای شکل گیری مغز انسان است و اگر این شکل گیری به خوبی انجام شود ، فرآیند یادگیری نیز بخوبی اتفاق می افتد.

    دکتر " محمدتقی جغتایی " روز شنبه در سومین سمینار آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان ، با تشریح مراحل رشد دستگاه عصبی انسان و اثبات جایگاه حساس سنین پیش از دبستان ، حتی قبل از تولد کودک در میزان یادگیری ، پیشرفت و آینده او در بزرگسالی ، افزود: مغز انسان ، اولین ارگانی است که در چهارماهه اول بارداری ، در جنین شکل می گیرد و آخرین دستگاهی است که تا حدود 20 سالگی تکمیل می شود .

   وی با اشاره به اینکه  درسنین بین دو تا چهار ماهگی  قبل از تولد ، بیشترین تکثیر سلولهای عصبی (نرون ها) انجام می شود ، اظهارداشت : بین سه تا پنج ماهگی قبل از تولد نیز زمان مهاجرت نرون ها و ارتباط گیری آنها با یکدیگر و قرار گرفتن در جایگاه اصلی خودشان است .

   بگفته این متخصص علوم اعصاب ، بسیاری از اختلالات زمان رشد ، در زمان مهاجرت نرون ها ، اتفاق می افتد و به همین دلیل در کشورهای پیشرفته ، کارهایی انجام می دهند که در همان دوران قبل از تولد ، با مداخلات درمانی ، اختلالات مغزی را درمان کنند.

    دکتر جغتایی افزود: در سن شش ماهگی قبل از تولد ، میلین سازی و تشکیل غلاف دور نرون ها آغاز می شود و زمانی است که رشد شناختی آغاز شده و کودک دارای مهارت های شنیداری ، بینایی و ...  می شود.

   این استاد نوروآناتومی تاکید کرد که از شش ماهگی قبل از تولد تا حدود 20 سالگی ، نهایت تکامل مغز انسان صورت می گیرد ولی آنچه مسلم است ، مغز کودک در سن سه سالگی ، در یک مرحله و در سن شش سالگی ، در مرحله دوم ، بیشترین فرآیند یادگیری را خواهد داشت .

   وی افزود: اگر مغز را ظرفی فرض کنیم که قرار است اطلاعات درداخل این ظرف جای بگیرد ، باید بدانیم که " محیط پیرامون هر انسان " نیز در چگونگی پر کردن این ظرف که آماده دریافت هرگونه اطلاعات مفید و غیرمفید از محیط اطراف است ، و همچنین چگونگی رشد مغز ، بسیار نقش دارد .

   دکتر جغتایی  ، مغز انسان را دارای حالت داینامیک دانست که هم سلولهای آن تکثیر می شود و هم نقشی که دارد ، با توجه به محیط اطرافش ، قابل تغییر است .

   وی با بیان این مطالب علمی ، ثابت کرد که سالهای اول زندگی هر فرد ، از حساسیت فوق العاده ای در زندگی او برخوردار است که اگر انحرافی یا اختلالی وجود داشته باشد ، امکان تغییر و اصلاح آن ، در این دوران وجود دارد و اگر برنامه  یادگیری رفتارهای ارزشمند برای فردی وجود داشته باشد ، امکان یادگیری در این سالها به مراتب بیشتر و تاثیرگذارتر خواهد بود.

    وی در پایان سخنانش ، مجددا تاکید کرد که "  تغذیه ، فعالیت جسمی و ذهنی ، محیط مناسب و تشخیص سریع و صحیح مشکلات " از عوامل موثر در رشد اولیه مغز بشمار می روند.

    سومین سمینار سراسری " آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان " از امروز به مدت سه روز با حضور جمع کثیری از دانشجویان ، اساتید ، مربیان ، متخصصان و صاحبنظران حوزه آموزش و سلامت کودکان زیر سن دبستان در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی برگزار شده است. تمام ///