اخبار > ترغیب خیرین به مشارکت در امورآموزشی و پژوهشی از سیاست های امسال دانشگاه علوم بهزیستی است

   تشویق و ترغیب خیرین به مشارکت در امور آموزشی و پژوهشی از سیاست های امسال دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی است .

   هم اکنون پنج مرکز درمانی – آموزشی روانپزشکی رازی ، رفیده ، اسماء ، اخوان و سینا  مستقر در مناطق مختلف تهران ، تحت پوشش دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ، در زمینه درمان و توانبخشی انواع اختلالات روانی ، مشکلات جسمی و حرکتی ، گفتاری و شنوایی افرادی فعالیت می کنند که اکثرا از خانواده های کم بضاعت جامعه هستند.

   این بیمارستانها و مراکز درمانی علاوه بر درمان بیماران و نیازمندان به خدمات توانبخشی ، با حضور اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و اساتید بنام کشور ، تبدیل به فضایی علمی و آموزشی نیز شده اند.

   دکتر " حمیدرضا خانکه " مشاور امور هماهنگی و خیرین سلامت ریاست دانشگاه علوم بهزیستی ، در  باره مشارکت خیرین در امور آموزشی و پژوهشی دانشگاه ، گفت :  رویکرد جدید این دانشگاه  بر توجه  خاص و مشارکت خیرین در امور آموزشی و پژوهشی این دانشگاه است که در واقع در چهار بعد سلامت جسمی ، روانی ، اجتماعی و معنوی افراد جامعه نقش اساسی ایفا می کند.

   وی تاکید کرد:  مشارکت خیرین به تولید دانش مرتبط با رسالت دانشگاه ، انجام پژوهشهای کاربردی و تولید سرمایه ملی که در نهایت موجب سلامت آینده سازان جامعه و بالندگی نظام مقدس جمهوری اسلامی خواهد شد ، کمک می کند.

   وی افزود: مشارکت خیرین ضمن آنکه درتربیت نیروی متخصص مورد نیاز برای ارایه خدمات توانبخشی نقش دارد ، به تولید دانش لازم جهت ارتقای کیفی خدمات توانبخشی نیز کمک خواهد کرد.

   دکتر خانکه در ادامه ، به برگزاری همایش خیرین سلامت در نیمه اول امسال اشاره کرده  و اظهارداشت : در این همایش ضمن معرفی خیرین سلامت ، نیازهای جامعه هدف برای آنان تشریح و سمت و سوی کمک های  مردمی مشخص خواهد شد.

   وی همچنین از انجمن خیریه حمایت از بیماران روانی " ثامن الحجج (ع) " به عنوان نمونه ای از موسسات خیریه فعال در امر سلامت یاد کرد و گفت : این انجمن از سال 1376 با حمایت صددرصد دانشگاه علوم بهزیستی راه اندازی شد و علاوه بر برگزاری برنامه های مناسبتی و حمایت از مددجویان در مرکز روانپزشکی رازی و مراکز نگهداری ، تامین پوشاک ، تجهیزات و مایحتاج مراکز و همچنین ساخت فضاهای مورد نیاز  را به عهده داشته است .

تمام ////