اخبار > سرپرست دانشگاه در اولین جلسه با اعضای هیات علمی گفت: در دوره ی جدید مدیریت هدف این است که مشارکت پویا و گسترده با همکاران داشته باشیم.

پس از تلاوت آیاتی از کلام الله و صلوات بر محمد و آل محمد در ابتدای جلسه دکتر جغتایی ضمن تشکر از حضور مدیران و اعضای هیات علمی گفت:  در دوره ی جدید مدیریت هدف این است که مشارکت پویا و گسترده با همکاران داشته باشیم. وی در ادامه افزود: به عنوان سیاست ثابت حتما" نظرات اعضای هیات علمی و دانشجویان را در تصمیم سازی های دانشگاه دخیل می نمائیم. 

دکتر مریم شریفیان ثانی عضو هیات علمی و مدیر گروه رفاه اجتماعی: مشخصه این جلسات این است که همه ما اعضای یک خانواده هستیم و این بهترین حالت است که نظرات خود را بشکل صحیح درمیان بگذاریم تا شرایط بهتری فراهم شود. وی تصریح کرد: نقطه محوری سیاست دانشگاه در رابطه با توسعه فعالیت دانشگاه و مشارکت بیشتر با بخش های اجرایی در راستای ارتقاء سالمت اجتماعی ، رفاه اجتماعی و حوزه های تخصصی توانبخشی است که باز هم منحصر به فرد بودن این دانشگاه را به رخ می کشد.

در ادامه دکتر احمدعلی کامرانی عضو هیات علمی و سرپرست بیمارستان توانبخشی رفیده گفت: اغلب فیلدهای آموزشی توسط گروه های آموزشی گردانده می شود.ولی در این دانشگاه عکس این مسئله می باشد . ما به دنبال این هستیم که یک نیروی غیر هیات علمی ثابت پیدا کنیم و او را فیلد اجرایی قرار دهیم مدیران گروه های آموزشی بیشتر سنگینی کارشان در حوزه آموزشی است من از رییس دانشگاه تقاضا دارم برای واحد های اجرایی تعیین تکلیف کند . معاونت آموزش و معاونت درمان باید باهم همپوشانی داشته باشند. 

گالری عکس

دکتر اصغردادخواه عضو هیات علمی و رئیس المپیک ویژه : دانشگاه تمثیلی از نرم افزار و سخت افزار است . مواردی که عرض می کنم سخت افزار دانشگاه هستند دانشگاه را استاد و دانشجو در یک خط مستقیم تشکیل می دهند و رییس دانشگاه و گروهها ی حمایتی باید استاد و دانشجو را حمایت کنند ، این حمایت باید اجرایی شود تا انتقال علم و تولید علم صورت بگیرد.در مورد کرامت استاد و جایگاه دانشجو ،هرم دانشگاه ما برعکس است اساتیدی که اینجا حضور دارند در مورد ریزترین مسایل حرف برای گفتن دارند، از اتاق و کاغذ گرفته تا جایگاه پارک ماشین. چرا 80% از اساتید ما در کلینیکهای خصوصی خودشان هستند؟ چرا توجه شان به دانشگاه نیست. ساختار دانشگاه و جایگاه اولیه استاد برای دانشجو نیاز به تجدید نظر دارد. این یک دیدگاه است که از رییس دانشگاه تا گروههای حمایتی باید اتفاق بیافتد. در مورد نرم افزار دانشگاه باید بگویم از روزی که دکتر جغتایی تشریف آوردند جلسات مختلفی تشکیل شد و همه ایده های خوبی ارایه دادند که 20 سال است آنها را می شنویم و حالا باید آنها را اجرایی کنیم .

دکتراصغر دالوندی عضو هیات علمی : اگر نگاه سیستماتیک  به سیستم مدیریتی دانشگاه بیاندازیم یک سری ورودی و خروجی داریم .هیات علمی بدون آمادگی بستر ، فضا  و امکانات نمی تواند خوب کار کند، برای دسترسی به مقالات دچار مشکل هستیم ، شبکه اینترنت بسیار کند است .توسعه شبکه اینترنت جان هیات علمی است، هیات علمی با این دو ابزار کار می کند. بنده تاکید می کنم باید بودجه ای را برای توسعه شبکه اینترنت و دسترسی به مقالات در نظر بگیریم. وی در ادامه افزود در آیین نامه برای هر استاد 3 پایاننامه در نظر گرفته شده است ولی این برای برنامه استاندارد است ، وقتی  150 دانشجو برای من اضافه می شود چه سقفی را می توانم رعایت کنم بنابراین در این خصوص باید تصمیم جدی در شورا  گرفته شود. من فکر میکنم ما جزیره ای کار می کنیم  علی رغم اینکه دیدگاههای خوبی داریم ولی واقعیت این است که همکاری بین گروهی نداریم ، نیاز به این است که یک کمیته هماهنگ  کننده هیات علمی را حمایت کند.گروهها باید با هم تعامل داشته باشند.

دکتر مهدی رصافیانی عضو هیات علمی و مدیر گروه کاردرمانی : در دانشگاه  عدم تعادل بوجود دارد ، تعداد دانشجویان  به شدت افزایش یافته است ولی تعداد اساتید افزایش نیافته برای مثال ترم آینده باید پذیرای 105 دانشجوی کارشناسی باشیم که بطور استاندارد باید 40 استاد داشته باشیم و این نیاز به برنامه ریزی وسیعی دارد. از طرف دیگر با تعدد وظایف اساتید مواجه هستیم ، اساتید تا 2 سال گذشته فقط وظایف آموزشی و پژوهشی را داشتند در حالی که الان مسائل اجرایی هم به آن  اضافه شده است و در مورد وظایف فرهنگی ، اساتید قبلا بصورت غیر رسمی کارهای فرهنگی انجام می دادند ولی وقتی این وظایف داخل سیستم امتیاز می آید لازمه آن حضور مستمر در کارهای فرهنگی است در حقیقت از یک طرف تعدد وظایف اساتید و از طرف دیگر افزایش تعداد دانشجو  این عدم تعادل را در سیستم بوجود آورده و باعث می شود اهداف دانشگاه را روز به روز سطحی تر بگیریم . اگر بخواهیم به اهدافمان برسیم باید این تعادل برای اساتید بوجود آید.هدف دانشگاه ایجاد تعامل در آموزش و پژوهش است و این تعامل توسط اساتید بوجود می آید.

دکتر بهمن بهمنی عضو هیات علمی و سرپرست مرکز سینا : به دلیل اینکه فضاهای موجود در گروهها بسیار کم است پیشنهاد می شود یک سالن مطالعه برای اساتید در نظر گرفته شود که در آنجا به انجام کارهای علمی خود بپردازند.

دکتر محمد علی محسنی بندپی عضو هیات علمی و معاون امور بین الملل : موتور محرکه این دانشگاه بعد از اعضاء هیات علمی ، دانشجویان PHD و تحصیلات تکمیلی می باشند و باید برنامه های دقیق تری برای آنها در نظر بگیریم ما باید فضا را برای دانشجویان تسهیل کنیم.

دکتر پروانه محمدخانی ، عضو هیات علمی و مدیر گروه روانشناسی بالینی : خیلی از اساتید مایل هستند کتابشان در دانشگاه چاپ شود ولی حمایت نمی شوند. برای چاپ مجله ما مجوز گرفتیم ولی نیاز به حمایت داریم. همچنین تعدادی از کادر اجرایی خود را در گروه از دست داده ایم و با توجه به افزایش دانشجو ، گروه روانشناسی بشدت آسیب می بیند.در مورد فضای کارورزی ، دانشجویان مدام گله مند هستند که مراکز ما پاسخگوی کارورزی دانشجویان نیستند چه از نظر مستقر شدن اساتید در مراکز و چه کادر اداری که دوچار نابسامانی است امیدوارم که انشا ا... به آن توجه شود.

دکتر معصومه دژمان ، عضو هیات علمی و مدیر پژوهش : ارتباط بین گروهها بسیار ضعیف است و هم پوشانی بین گروهها وجود ندارد. همه گروهها بصورت جزیره ای و جدا از هم فعالیت می کنند در حالی که این دانشگاه می تواند خیلی هم پوشانی داشته باشد. نکته بعدی این است که باید نگاه به بیرون داشته باشیم دانشجویان ما احساس می کنند رابطه دانش صنعت و رابطه دانش کار در اینجا قطع شده است. دانشجویان ما وقتی وارد این دانشگاه می شوند دغدغه کار دارند ، دغدغه این را دارند که جایگاهشان کجاست و کجا می خواهند بروند. در عرصه پژوهش هم پژوهشهای ما بصورت منقطع است و برای خودمان پژوهش می کنیم ، اگر نگاه به عرصه کار ، تجارت و صنعت داشته باشیم می توانیم پژوهشهای پربارتری انجام دهیم که هم یک آورد اقتصادی داشته باشیم و هم یک جایگاهی در سطح کشور پیدا کنیم. پیشنهاد می کنم در عرصه پژوهش و آموزش کارهای وسیعی در ارتباط با تجارت ، صنعت و کار انجام دهیم .

دکتربهنام یوسفی ، سرپرست معاونت توسعه : مشکلاتی که به معاونت توسعه مربوط می شود شامل مشکل ساختاری معاونت توسعه ، نحوه مدیریت کردن ونحوه گردش فرایندهاست  و به نظر می رسد معاونت توسعه بجای اینکه در کنار معاونت های دیگر باشد بیشتر در امر سیاست سازی دخالت کرده لذا من همینجا اعلام می کنم که معاونت توسعه سعی نمی کند تصمیم گیری برای سایر معاونتها بکند وظیفه معاونت توسعه پشتیبانی از تصمیماتی است که در هیات رئیسه دانشگاه و سایر معاونتها اتخاذ می شود.در سال 93 برنامه ای که داریم این است که برای اینکه معاونتها بتوانند تصمیماتشان را اتخاذ و اجرا کنند منابع را در اختیار خود معاونتها قرار می دهیم این منابع شامل اعتبارات مالی ، منابع فیزیکی و منابع پرسنلی می باشد و طبق تفاهم نامه با هر یک از بیمارستانها و معاونت ها کلیه امور را واگذار خواهیم کرد و این معاونت مربوطه است که تصمیم می گیرد اعتباری که دارد صرف خرید تجهیزات کند یا امکانات کمک آموزشی و یا حتی رفاه برای هیات علمی در چهار چوب قوانین ایجاد کند، ما سعی میکنیم در کنار معاونتها ، استانداردها را ارتقاء دهیم به نحوی که مطالبات با توجه به استانداردهایی که ارتقاء پیدا می کند از ما بیشتر شود و ما بیشتر احساس وظیفه می کنیم که منابع بیشتری را وارد دانشگاه کرده و خودمان را به آن استانداردها برسانیم.خواهش من این است که سعی کنید توقع تان را از معاونت توسعه بالا ببرید من هیچ اشکالی در آن نمی بینم. انشاالله تیم مدیریتی معاونت توسعه که شکل بگیرد جلسات اختصاصی با هر کدام از معاونت ها خواهیم داشت.

دکتر روشنک وامقی عضو هیات علمی ومعاون آموزشی : سیاست بنده رویکرد مدیریت مشارکتی است .بنده را از راهنمایی خود بی بهره نگذارید.

حاج آقا رکوفیان ، نماینده دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه : سه هدف برای تمام دانشگاهها مرور شده است ، هدف اول : تولید علم و فن آوری هدف دوم : تامین نیروی کار جامعه  و هدف سوم : بالا بردن سطح فرهنگ عمومی جامعه

در پایان این جلسه دکتر جغتایی اظهارداشتند من مصر هستم به مشارکت در انجام امور. کارهای خود را از طریق وب پیگیری کنید. سعی کنیم فرهنگ انتقاد پذیری و اطلاع رسانی را بیشتر کنیم و سایر گروهها هم باید از این فضای مجازی بخوبی استفاده کنند.سه کار اصلی را پیگیری خواهم کرد: 1- بودجه دانشگاه را افزایش خواهم داد و منابع مالی را وارد دانشگاه می کنم 2- IT دانشگاه باید فعال تر شود 3- اظهار نظر و نقد را بیشتر کنیم و همکاران بیشتر مشارکت داشته باشند.

حرمت اعضاء هیات علمی و کارمندان باید در جای خود حفظ شود . نباید فضای بروکراسی را آنقدر زیاد کنیم که به اهدافمان نرسیم و اگر در مورد من و معاونین مسائلی را می بینید که حرمت افراد و هیات علمی حفظ نمی شود حتما به ما تذکر دهید.من دوست دارم همکاران مسائل خود را راحت مطرح کنند و انتظار دارم مثل گذشته محیطی شاداب و دوستانه ایجاد کنیم.